Concours photo ouvert à tous les élèves du lycée Karlsgymnasium : comment voient-ils Pasing ? Quels changements ? Qu'aiment-ils ?
lundi 25 juin 2012
mardi 12 juin 2012
Un article des élèves de Belgique
Sept élèves de 5ème ont eu la chance de participer au projet Comenius, projet visant à développer l'interculturalité européenne, sur le thème de la toponymie. L'Allemagne et la France se sont associées à cette aventure. En septembre, nous avons accueilli des élèves de Clermont-Ferrand (France) et de Munich (Allemagne).
Fin avril, ce fut à notre tour de bénéficier de cette expérience. Nous sommes donc partis en direction de Clermont-Ferrand pour 5 jours. Sur place nous avons visité la ville et nous avons eu l'occasion de suivre quelques cours différents de ceux auxquels nous sommes habitués. Les activités mises en place furent très intéressantes, notamment le musée Michelin, le musée du costume de scène, la visite de la ville de Moulins, le jeu de piste et le bowling.
Inconsciemment, nous avons même renforcé les liens qui existaient entre nous. En effet, la particularité de ce projet est qu'il ne correspond pas à ce qu'on peut vivre pendant les vacances: nous assistions à la vie quotidienne. Nous utilisions les transports en commun, assez différents de ceux que nous connaissons en Belgique. Le simple fait d'être loin et de voir d'autres horizons nous a permis de nous dégager pour quelques jours du stress lié à la période des examens.
Cette expérience nous a surtout permis de nouer des liens avec des personnes qu'autrement nous n'aurions jamais eu l'occasion de connaître sans l'aide de l'Union européenne. Nous leur sommes donc reconnaissants de tout ce qu'ils ont fait pour nous recevoir. Notre reconnaissance va également à toute l'équipe professorale composée de Mme Lagiewka et Mme Jeukenne, ainsi qu'à M. Aengeveld, sans qui ce voyage n'aurait jamais pu voir le jour.
Maintenant, il subsiste en nous des souvenirs magnifiques des moments vécus, qui changent de notre quotidien. L'envie de s'exprimer avec les autres nous aura montré qu'il n'y a aucune frontière entre les différentes langues et cultures.
Noémie, Camille, Célia, Luis, Nathan, Paola et Davit.
Fin avril, ce fut à notre tour de bénéficier de cette expérience. Nous sommes donc partis en direction de Clermont-Ferrand pour 5 jours. Sur place nous avons visité la ville et nous avons eu l'occasion de suivre quelques cours différents de ceux auxquels nous sommes habitués. Les activités mises en place furent très intéressantes, notamment le musée Michelin, le musée du costume de scène, la visite de la ville de Moulins, le jeu de piste et le bowling.
Inconsciemment, nous avons même renforcé les liens qui existaient entre nous. En effet, la particularité de ce projet est qu'il ne correspond pas à ce qu'on peut vivre pendant les vacances: nous assistions à la vie quotidienne. Nous utilisions les transports en commun, assez différents de ceux que nous connaissons en Belgique. Le simple fait d'être loin et de voir d'autres horizons nous a permis de nous dégager pour quelques jours du stress lié à la période des examens.
Cette expérience nous a surtout permis de nouer des liens avec des personnes qu'autrement nous n'aurions jamais eu l'occasion de connaître sans l'aide de l'Union européenne. Nous leur sommes donc reconnaissants de tout ce qu'ils ont fait pour nous recevoir. Notre reconnaissance va également à toute l'équipe professorale composée de Mme Lagiewka et Mme Jeukenne, ainsi qu'à M. Aengeveld, sans qui ce voyage n'aurait jamais pu voir le jour.
Maintenant, il subsiste en nous des souvenirs magnifiques des moments vécus, qui changent de notre quotidien. L'envie de s'exprimer avec les autres nous aura montré qu'il n'y a aucune frontière entre les différentes langues et cultures.
Noémie, Camille, Célia, Luis, Nathan, Paola et Davit.
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